Szkoła Podstawowa nr 378
im. Ignacego Jana Paderewskiego

Grupa docelowa: 
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy 
spełniają warunki określone w Programie. 
Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z 
doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich 
szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli. 
Cel Programu: 
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, 
poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież 
mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje. 
Zakres wsparcia: 
„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy 
Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz 
podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w 
polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej 
społeczności szkolnej. 
„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz 
dobrostanu społeczności szkolnej, w tym: 
• wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, 
doradztwo zawodowe, 
• wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa 
w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności 
wychowawczych, 
• wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i 
opiekuńczych. 
„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji 
zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie: 
• wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa, 
• pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem 
migracji lub uchodźstwa, 
• wspierania włączenia uczniów i uczennic, 
• wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic. 
Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł 
Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł